Elevhälsa

Elevhälsans fokus ska i första hand vara att arbeta förebyggande och främjande. Elevhälsans uppdrag är att stödja elevers utveckling mot utbildningens mål och undanröja hinder för varje enskild elevs lärande och utveckling.

Inom Elevhälsan ska de olika professionerna samverka så långt som möjligt. En god samverkan mellan lärare och Elevhälsan ger bättre möjligheter till att tidigt upptäcka elever som behöver stöd och ta fram insatser för att stödja eleven. Elevhälsan arbetar för att skapa en gemensam bild på skolan kring:

vad som är hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbete,
hur man kan arbeta med ledning och stimulans i lärmiljön,
vilka extra anpassningar som kan behövas göras för olika elever.

Läs skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Pdf, 350 kB.

Följande ingår i skolkurators uppdrag

tillföra psykosocial kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet med att utforma pedagogiska strategier.
ge vägledning/stöd till skolans personal angående elevernas psykosociala situation bidra med kunskaper om samhällets stödsystem utanför skolan t ex socialtjänsten, BUP mm.
kartlägga och bedöma den psykosociala situationen för enskilda elever på uppdrag av rektor/elevhälsoteam.
delta i arbetet med skolans struktur och organisation när det gäller värdegrund och likabehandling.
elever ska ha tillgång till kurator för stödsamtal/motiverande samtal gällande skolsituationen.
vårdnadshavare ska ha tillgång till kurator för stöd och rådgivning gällande sina barns skolgång.
samverkan med andra professionella aktörer i det främjande och förebyggande samt åtgärdande elevhälsoarbetet.

Kontakt

Lotta Conrad, kurator

070-526 97 45
lotta.conrad@eskilstuna.se

Till skolsköterskan kan du komma om du har frågor eller behöver råd om hälsa och livsstil.

Skolsköterskan ansvarar tillsammans med skolläkaren för elevhälsans medicinska insatser. Varje elev i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska erbjudas minst ett hälsobesök som innefattar en allmän hälsokontroll. Elevhälsans medicinska insats fullföljer det allmänna vaccinationsprogrammet (Socialstyrelsen) och bevakar vaccinationstäckningen.

Följande ingår i elevhälsans medicinska insats

arbetar främst förebyggande i att främja det friska som är fokus för elevhälsans medicinska insats. Detta görs främst genom hälsobesök, där vi diskuterar elevens hälsa och välmående och genom vaccineringar.
i samverkan med övrig skolpersonal arbeta för att ge eleverna kunskap om hälsosamma levnadsvanor.
tillföra medicinsk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet.
skolsköterskan deltar även vid möten med elever då det finns medicinska inslag i den problematik som eleven har.
elever och vårdnadshavare kan på eget initiativ söka elevhälsans medicinska insats när så behövs.
elevhälsans medicinska insats är en förmedlande länk mellan olika instanser såsom BVC, BUM, och sjukhus.
kontinuerligt utveckla sin kompetens inom området.

Våra skolsköterskor hjälper våra elever genom att:

ge råd och information om hälsa och livsstil
utföra enklare sjukvård
förmedla kontakt med skolläkaren

Kontakt

Anna Wikman, skolsköterska
070-167 22 65

anna.wikman2@eskilstuna.se

Jennie Vigholm, skolsköterska
070-688 67 75

Jennie.Vigholm@eskilstuna.se

Specialpedagog/speciallärares huvudsakliga uppdrag är att arbeta hälsofrämjande, förebyggande samt åtgärdande. Detta genom att kritiskt granska och undanröja hinder för lärande och utveckling i olika lärmiljöer på skol-, grupp- och individnivå utifrån ett tvärvetenskapligt perspektiv. Dessutom bör specialpedagog/speciallärare arbeta för skolutveckling på organisationsnivå samt handleda pedagogisk personal.

Följande kan ingå i Elevhälsans specialpedagogiska uppdrag:

tillföra specialpedagogisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet,
kartlägga möjligheter, hinder och behov i lärmiljön,
vid behov, stötta lärare i arbetet med generella och extra anpassningar i lärmiljön,
i samarbete med mentorer genomföra kartläggningar och bedömningar i samband med pedagogiska utredningar inför att ett åtgärdsprogram ska utarbetas,
ge handledning/konsultation till pedagogisk personal,
leda arbetet i åtgärdsrutin (åtgärdsprogram) i samråd med Elevhälsan,
delta i arbetet med skolans struktur och organisation gällande värdegrund och likabehandling,
delta i möten med elever och vårdnadshavare tillsammans med mentor,
medverka vid ESS (elevstödjande samtal) tillsammans med biträdande rektor, mentor, elev och vårdnadshavare, samt dokumentera dessa i Prorenata.
ge direkt undervisningsstöd till elever vid behov,
stöd vid elevsamtal.

Kontakt

Carolina Hernodh
Specialpedagog/Speciallärare

072-977 82 47
Carolina.Hernodh@eskilstuna.se

Följande kan ingå i elevhälsans psykologiska insats

genomföra bedömningar av elev för att bidra i arbetet med att utforma pedagogiska strategier samt inför elevernas mottagande i grund- och gymnasiesärskola.
tillföra psykologisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet, ge handledning/konsultation till skolans personal.
bidra med kunskap om psykiska besvär och neuropsykiatriska diagnoser.
bidra med psykologisk kunskap om skydds- och riskfaktorer för elevers hälsa, lärande och utveckling.
ta till vara kunskap om elevernas generella psykosociala hälsa i elevhälsans övriga arbete.
vid behov medverka vid möten gällande elever tillsammans med mentor, elev och vårdnadshavare.
kontinuerligt utveckla sin kompetens inom området.